关于公布吴江区义务教育学生作业改革案例评比结果的通知
各中、小学校(含民办):
为高质量落实“双减”目标任务,探索具有吴江特色的作业改革新路径,建立吴江义务教育学生作业新规范,提升学校和教师作业设计质量和作业管理水平,切实减轻学生作业负担,有效提高学生作业效益,根据苏州市教育科学研究院文件(苏教研教〔2021〕54号)要求,面向各义务教育学校征集了作业改革案例,吴江区教育局教研室组织专家评选出一等奖48个,二等奖84个,希望各校进一步探索提高作业设计质量和作业管理水平的新路径,促进义务教育优质均衡发展。
附件:1.吴江区小学生作业改革案例评比获奖名单
2.吴江区中学生作业改革案例评比获奖名单
苏州市吴江区教育局教研室
2022年2月10日
吴江区中学生作业改革案例评比获奖名单 |
||||
序号 |
学校 |
姓名 |
案例名称 |
获奖等级 |
1 |
笠泽实验初级中学 |
刘峰 |
改善初中语文作业设计,减轻学生作业负担 |
一等奖 |
2 |
芦墟初级中学 |
金茹 |
基于主题式教学下的初三化学作业设计的实践探索 |
一等奖 |
3 |
金家坝学校 |
沈敏倩 |
提高学生自主学习能力的作业设计探索 |
一等奖 |
4 |
运河实验初级中学 |
邱禧 |
巧设英语单元作业 发展学生核心素养 |
一等奖 |
5 |
八都学校 |
潘婷婷 |
控量减负 创新增效——“双减”背景下初中英语作业设计案例 |
一等奖 |
6 |
震泽初级中学 |
谢建军 |
加强作业管理,减轻学生课业负担 |
一等奖 |
7 |
铜罗中学 |
卢广辉 |
基于“大语文”理念的跨学科作业设计案例 |
一等奖 |
8 |
盛泽第二中学 |
顾晓芳 |
多管齐下,护航“减负” |
一等奖 |
9 |
盛泽第二中学 |
王伟星 |
提高学生自主学习能力的历史学科作业设计探索 |
一等奖 |
10 |
盛泽第二中学 |
江明浩 |
“双减”背景下农村中学数学作业改革案例 |
一等奖 |
11 |
盛泽第二中学 |
庄金 |
核心素养视域下的初中语文作业设计 |
一等奖 |
12 |
同里中学 |
张天宝 |
初中生分组编制数学“纠错型”试卷及其应用的尝试 |
一等奖 |
13 |
开发区实验初级中学 |
蒋茹蓓 |
发挥自主能力,创新语文学习——“双减”背景下初中语文作业设计案例 |
一等奖 |
14 |
苏州湾实验初级中学 |
顾萍 |
乐做数学、乐探数学、乐活数学——数学教研组“乐活”作业改革探索 |
一等奖 |
15 |
苏州湾实验初级中学 |
姚春珍 孔显臣 |
理念走“乐”,设计走“活”,评价走“心”——“乐活”作业改革探索 |
一等奖 |
16 |
苏州湾外国语学校 |
王红标 陈海涛 王翔 |
“双减”背景下,初中物理课外作业的设计案例 |
一等奖 |
17 |
苏州湾外国语学校 |
龚静宜 于晓静 崔浩 黄娟 |
指向核心素养的初中历史作业的设计案例 |
一等奖 |
18 |
滨之湖实验学校 |
李晓华 |
优化假期作业设计,丰富假日教育内涵—基于双减政策视域下学生节假日探究性作业的实施案例 |
一等奖 |
19 |
菀坪学校 |
沈佳翼 |
义务教育阶段语文学科作业改革初探 |
二等奖 |
20 |
芦墟初级中学 |
吕琴 |
双减背景下初中数学课后作业分层设计案例 |
二等奖 |
21 |
黎里中学 |
|
分层小组合作作业案例 |
二等奖 |
22 |
盛泽第一中学 |
|
盛泽一中加强学生作业管理实施方案 |
二等奖 |
23 |
南麻中学 |
姜明 |
创新作业改革 培养“四学”少年 |
二等奖 |
24 |
横扇学校 |
沈飞 |
“双减”政策下初中生物作业有效性提升的策略 |
二等奖 |
25 |
横扇学校 |
丁明洁 |
“双减”背景下如何提高初中化学作业的有效性 |
二等奖 |
26 |
横扇学校 |
张镇江 |
师徒结对、减负不减质 |
二等奖 |
27 |
七都中学 |
孙帆 |
浅谈作业批改的有效性 |
二等奖 |
28 |
青云中学 |
|
苏州市吴江区青云中学作业改革案例 |
二等奖 |
29 |
桃源中学 |
|
桃源中学“双减”背景下作业设计改革方案 |
二等奖 |
30 |
盛泽第二中学 |
王正喜 |
“轻负担、高质量”——道德与法治学科教师作业设计改革 |
二等奖 |
31 |
盛泽第二中学 |
蔡 晖 |
初中化学课时作业设计 |
二等奖 |
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