一、组织开展疫情防控培训
2022年3月6日下午2:30,严卫林校长对所有行政人员进行最新疫情防控要求培训,就《苏州市2022年春季学期开学疫情防控工作指引》通知进行细致的解读。
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3月6日晚上八点,姜茜副校长通过Classin软件对教师和班主任进行2022年春季学期开学疫情防控工作要求在线培训。姜校长从学校闭环管理、环境卫生、错峰上学、教学安排等方面进行深入详细的培训指导。
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3月7日上午9:00,陆建华主任对重点人员(保安、保洁员、后勤人员和食堂员工)进行第三次集体疫情防控培训,重点是对师生入校晨检、外来人员的疫情管控、校园消杀、师生就餐、人员核酸检测、疫情防控相关记录和应急处理等进行查漏补缺和改进方法。强调近阶段要及时进行核酸检测确保48小时核酸阴性,养成两点一线和非必要不外出的良好防疫习惯。
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二、组织开展疫情防控模拟应急演练
2022年3月6日下午,学校组织进行疫情防控应急演练。活动中大家认真参与,关注活动细节,确保紧急情况发生时能从容应对。
场景一:师生员工返校
教师驱车进校园时,在门口处检测体温,检查苏康码、行程卡和48小时核酸检测阴性报告,体温正常方可入校。学生到达校门口,前后保持一米距离,有序进入测温区,体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
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在演练中,发现学生体温异常处理:
1. 先让学生在边上休息,2分钟后对刚才体温异常学生进行再次测温。
2. 若复测体温正常,则学生进校;若复测体温异常,老师立即向当日值班校领导报告并将学生带去检查室用水银温度计复测,及时记入检测情况。
3. 水银温度计核实后:体温仍大于37.3℃,将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。 班主任及时通知家长,防疫老师进行询问并记录《学校师生员工流行病学暴露史排查及处置记录表》 。
4.该同学离开后,工作人员进行隔离室全面消毒消杀工作。
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场景二:教室晨午检
教师进行日常的晨午检体温检测并及时记录学生的体温。
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场景三:突发应急处理
在演练中,一学生身体不适在教室里发生呕吐处理。
1.班主任及时报备疫情防控负责人和校防疫医生,将其余学生疏散去备用教室。
2.测量呕吐学生体温,通知家长并进行流行病学暴露史排查,若体温异常则启用疫情防控应急预案。
3.防疫人员清理呕吐物并对教室进行全面的消杀。
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场景四:师生就餐
全体师生排队前往食堂,餐前餐后勤洗手,就餐有序排队,就餐时不随意讲话。
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通过此次疫情防控知识培训和应急演练活动,学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程,为之后学生返校后突发事件的处置工作积累更多的经验,提高了教职员工应对新冠肺炎的防范意识和应急处置能力,为2022年春季学期顺利开学打下坚实基础。参与培训的教师们纷纷表示保证今后的日常教学工作中严格落实防控要求,疫情防控意识绝不松懈!
三、核酸检测现场
为了更好地控制疫情传播,我校配合盛泽镇新冠肺炎疫情防控指挥部设立了核酸采样点,对我校学生、教职工和学生共同居住人进行核酸采样。截至到3月8日,我校已组织了学生、教职工和学生共同居住人核酸采样2次。
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四、校园全方位消杀
下面是学校日常对校园进行全面的消杀场景。
1.饮用水消杀
直饮机消杀 |
直饮机消杀记录 |
2.食堂消杀
厨房消杀 |
餐厅消杀 |
3.教室、教师办公室消杀
教室消杀 |
办公室消杀 |
4.校园消杀
校园消杀 |
校园消杀 |
5.校园门卫室消杀
门卫消杀 |
门卫消杀 |
6.核酸检测后消杀
核酸采样点消杀 |
核酸采样通道消杀 |