苏州市初中语文“课题进课堂”主题研讨会在盛泽二中举行
为推动苏州市优秀课题研究成果转化为教学生成力，指导初中语文教师把握“十四五”科研方向，通过“教研科研一体化”主推学科课程内涵发展和教学质量提升，初中语文“课题进课堂”主题研讨活动12月30日在盛泽二中举行。参加对象为参与活动展示课题组成员；吴江区初中每校1位语文教师，其他各市、区语文教师代表（各5名）及开课教师等。本次活动主要分为展示课和专家讲座。
上午，来自苏州各县市的10名语文老师立足学生发展，巧妙整合课程资源，创设任务情境，在师生互动中呈现了10堂氤氲着诗意与思辨的好课。
下午，三位名师围绕“学生语文素养的提升”这一话题开展讲座。首先，苏州中学附属苏州湾学校副校长徐飞老师着眼课堂中学生语言感知与运用能力的培养对执教老师的教学设计及课堂生成进行了切中肯綮的品析。
随后，吴江区初中语文教研员沈建忠老师以新闻单元教学为例指出在教学活动中广大教师应着眼文体特征，特文特教，整合教学资源，创建学习任务群，让学生的关键能力在问题解决中得到逐步培养。
最后，苏州教科院钱建江老师结合自身教学与科研经验畅谈了好课标准，他提出真正的语文课应以语言为抓手，以语文活动为依归，最终指向学生语言、思维、审美及文化认知能力的全面提升。
上午课题走进课堂，课堂问题具有导向性，教学策略紧紧围绕课题的主题展开。下午课题走向课堂。课题的引领在实施中不断推进，随着策略的探索不断融合。
本次活动，为与会教师真正指明了如何在课题的引领下寻找恰切的教学路径。
