为加强对教科研工作的有效管理，落实科研管理的多方面要求，强化科研管理的各项规范，扎实推进科研走向品质。11月3日，吴江教科协作区“从规范走向品质1+1”主题系列活动（中学·盛泽片）在盛泽二中召开。

    此次活动由区教科室主办，教科研盛泽片协作区协办，盛泽第二中学承办。区教科室陆正荣、兼职教科员金坤荣、陆勇，以及来自盛泽中学、盛泽一中、盛泽二中、丝绸中专、盛泽实验初中、梅堰中学、平望二中、佳诚初中、盛湖学校、泽新实验学校教科工作分管校长、教科室负责人参加了本次活动。活动由兼职教科员陆勇主持。

   与会学校各自陈述了本校各级课题管理策略、措施与成效，也纷纷毫无保留地交流了学校教科工作亮点，提供给了兄弟学校可供学习的参考和取长补短的启发。

   陆主任总结并回顾了两年多来片区教科研活动的进展，肯定了活动的有序性、渐进性和有效性。并谈了本次主题科研活动的感受：聚焦教科与科研融合，明确了教科指向；谋求共性与个性的契合，凝练了教育科研气质；坚持延续与创新结合，提升了教育科研品质。

   各校展示了《吴江区第八批双学年课题手册》，领导们查阅、讨论后达成共识：课题主持人们的课题研究的过程扎实、精细而有深度。陆主任指出：我们一线教师做课题要注重实践的日积月累，有条不紊、细水长流，从而注意在发现问题中摸索，找出解决问题的生长点。并指出部分管理手册的不足，及改进的策略和方法。

   末了，吴江教科室陆正荣副主任首先肯定了中学·盛泽片校际间共性中有个性，着力点中有亮点。他尤其指出：各校的规范性的抓手稳中有细，深而有序，工作成效的取得离不开各校科研制度的规范性。并部署了下阶段的工作和任务：抓好品质科研的基本点——科研动态和简报的编辑工作等；立稳教科研工作的融合点——将教育科研的艺术性与实践研究的操作性相结合；做好培育队伍这一核心点——培育教师和各项成果与科学、规范、深入地做大、做强学校的品牌文化建设相互促进。

    此次吴江教科研协作区（中学·盛泽片）主题研讨活动中，从规范走向品质的理念在“一述一议一明”中高瞻远瞩又落地生根，真正有效地在品中见质，在质中求进。